重庆校服定制厂家来说说从社会学的角度来看，服装有御寒、遮羞、审美三种功能，随着社会的发展进步，御寒遮羞功能不再是问题，审美功能也越来越强化，换句话说，定制校服的审美意义和价值越来越重要，越来越受到人们的关注。

一、校服，凝集和展示着学校的文化特色

校园文化是学校教育教学的外在表现，文化管理是一种标准高的管理，高于经验管理和制度管理，文化管理渗透到学校管理的各个方面，当然也渗透到师生的穿着中，因此，校服的设计要与学校的文化特色相匹配：与学校的地理位置、当地的习俗、学校建筑的颜色和颜色、我国传统文化相匹配。

二、校服，承担着培育学生相等认识的使命

学校是一个小社会，学生也应该在学校学习社会常识，所以学校肩负着培养学生未来走向社会的能力，为了建立一个和谐的班级和学校，要培养学生的平等理解，让学生意识到周围的每个人都有相同的法律地位、平等的人格尊严、平等的成长权力和平等的人际关系，然后，共同校服是在这种环境下创造相对平等的学习和生活环境，培养学生平等理解的一种方法和手段。

平等教育的方法和手段很多，但创造平等的环境是一个重要条件，因此，统一校服会让富家子女骄傲，让贫家子女不再卑微，这是一种认识上的财富，贫富，会促使孩子建立和谐的人际关系，从心理上形成平等待人的思维定势，为建立和谐学校创造条件，为科学民主管理奠定基础。

三、校服，有利于培育学生人物认识、自我管理认识和良好的行为习惯

由于校服定制是学校的文化象征和象征，它代表了生动、充满活力的学生群体，代表了学生自己的形象和学校的形象，因此它可以使学生与艺术家、歌手和其他社会人士不同，这个角色的标志对学生有约束力，学生的言行和一举一动都要符合学生的身份和人物，学生穿校服，让自己在任何场合，随时形成我的意识理解，然后很好地承担和遵守学校、家庭、社会礼仪、道德、规章制度和行为准则，不会导致人物错位、身份混乱和违反学校、家庭和社会行为准则，让学生在相对统一的环境中承担共同的政策、使命和要求，有利于形成联合向上、未来的精神，形成自我教育、自我管理理解，克服盲目比较消费者思想、广泛、骄傲、贫穷，逐步形成正确的价值观和人生观，养成良好的行为习惯，使学生的行为逐渐实现内外美的和谐统一。